Segundo dados da Pesquisa IPC Maps, o setor de educação nacional terá uma alta de 5,7% em relação ao ano passado, movimentando aproximadamente R$ 282 bilhões até o final de 2026.
Nesse cenário, cerca de R$ 58,8 bilhões referem-se às despesas com livros em geral, revistas técnicas, materiais didáticos, cadernos e artigos de papelaria; enquanto R$ 223,2 bilhões abrangem os desembolsos com matrículas e mensalidades de cursos diversos, creche, entre outras.
Na liderança do ranking nacional, o estado de São Paulo responderá por R$ 92,9 bilhões dos repasses; seguido por Minas Gerais com R$ 29,9 bilhões; Rio de Janeiro e seus R$ 23,7 bilhões; Paraná R$ 17,7 bilhões; e em quinto lugar, aparece a Bahia com R$ 13,9 bilhões de gastos das famílias com educação.
Outro destaque do estudo diz respeito ao crescimento de 10,8% na quantidade de serviços educacionais no País. Entre 2025 e 2026, quase 103 mil novas empresas foram abertas, totalizando mais de 1 milhão dessas unidades. Do mesmo modo, o comércio varejista de livros também registrou um crescimento de 9,2% em sua representatividade, contando atualmente com 21.647 livrarias em todo o território nacional.
Sobre o IPC Maps
Há mais de 30 anos no mercado, o IPC Maps destaca-se como o único estudo que apresenta em números absolutos o detalhamento do potencial de consumo por categorias de produtos para cada um dos 5.571 municípios do País, com base em dados oficiais, através de versões em softwares de geoprocessamento. Publicado anualmente pela IPC Marketing Editora, empresa que utiliza metodologias exclusivas para cálculos de potencial de consumo nacional, o estudo traz múltiplos indicativos dos 22 itens da economia, por classes sociais, focados em cada cidade, sua população, áreas urbana e rural, setores de produção e serviços etc., possibilitando inúmeros comparativos entre os municípios, seu entorno, Estado, regiões e áreas metropolitanas, inclusive em relação a períodos anteriores. Além disso, apresenta um detalhamento de setores específicos a partir de diferentes categorias.
