Talita Fagundes, <\/strong>mais do que um compilado de informa\u00e7\u00f5es, essa ferramenta organiza o ensino de forma estruturada e \u00e9 a base para professores planejarem suas aulas, orientando os alunos e contribuindo para o desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico, bem como traz aos alunos uma certa autonomia para os estudos em casa.<\/p> \n\n
Diante desse contexto, Talita traz dicas que podem auxiliar tanto escolas, como pais e respons\u00e1veis a identificar materiais did\u00e1ticos que contam com o conte\u00fado e os componentes necess\u00e1rios para um ensino abrangente e completo. Confira:<\/p>\n
\n
1 \u2013 Contam com autores especializados e boas refer\u00eancias de conte\u00fado<\/strong><\/p>\nPor isso, \u00e9 essencial que os pais e professores tenham refer\u00eancias de produ\u00e7\u00e3o confi\u00e1veis<\/strong>. Neste sentido, segundo a especialista, ter autores renomados e editoras consagradas \u00e9 algo inegoci\u00e1vel e \u00e9 o principal fator de seguran\u00e7a para se ter conte\u00fados aprofundados, amplos e corretos.<\/p> \n\n
2 \u2013 Oferecem diferentes formatos de aprendizagem<\/strong><\/p>\nUma das maneiras de identificar um material de qualidade \u00e9 verificando se o recurso did\u00e1tico \u00e9 apresentado aos alunos em diferentes formatos, considerando os suportes f\u00edsicos e digitais.\u00a0 \u201cN\u00e3o basta ser um material f\u00edsico ou digitalizado. Precisa ser din\u00e2mico, interativo, contar com links e contemplar m\u00faltiplas linguagens, trazendo elementos que s\u00f3 o contexto f\u00edsico n\u00e3o traria. Assim \u00e9 poss\u00edvel promover aulas mais produtivas, engajadoras e que potencializem o desenvolvimento de diferentes habilidades\u201d, defende Talita.<\/p> \n
\n
3 \u2013 Equilibram o conte\u00fado f\u00edsico com o digital<\/strong><\/p>\nDiante disso, \u00e9 crucial saber equilibrar o uso dos materiais did\u00e1ticos digitais e f\u00edsicos e que os pais saibam dar essa orienta\u00e7\u00e3o a seus filhos. Os recursos digitais oferecem m\u00faltiplas linguagens, formatos de conte\u00fados e informa\u00e7\u00f5es, desenvolvendo diferentes habilidades, enquanto a tecnologia permite que os alunos sejam contemplados com diversas formas de aprender. \u201cExistem crian\u00e7as que aprendem mais lendo livros f\u00edsicos, mas tamb\u00e9m temos alunos que aprendem ouvindo um podcast ou assistindo \u00e0 um v\u00eddeo\u201d, pontua Talita.<\/p> \n
\n
4 \u2013 Apresentam recursos inovadores<\/strong><\/p>\nA especialista comenta que a gamifica\u00e7\u00e3o – aplica\u00e7\u00e3o de elementos de jogos em diferentes contextos -, tamb\u00e9m \u00e9 um \u00f3timo exemplo que pode ser verificado nos materiais. Essa metodologia gera alto engajamento, j\u00e1 que a linguagem, o enredo e os desafios s\u00e3o interessantes para crian\u00e7as e jovens, o que contribui para a potencializa\u00e7\u00e3o do aprendizado.<\/p> \n
\n
5 \u2013 Contam com trilhas adaptativas<\/strong><\/p>\nAl\u00e9m disso, as trilhas adaptativas – os caminhos de aprendizagem que se ajustam ao ritmo e \u00e0s necessidades de cada aluno -, por sua vez, permitem que cada aluno, de acordo com o seu momento, resolva atividades e desafios ajustados.<\/p> \n
\n
6 \u2013 Permitem a personaliza\u00e7\u00e3o da aprendizagem<\/strong><\/p>\nO percurso do aprendizado deve ser personalizado, trazendo mais desafios ou retomando conceitos de acordo com o desempenho. Portanto, \u00e9 preciso instruir as crian\u00e7as, por meio da supervis\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o dos pais e professores, a utilizarem a tecnologia de modo seguro, consciente, \u00e9tico e como um benef\u00edcio para seu desenvolvimento e cotidiano, gerando um aprendizado reflexivo e pr\u00e1tico.<\/p> \n
<\/p>\n
<\/p>\n
Sobre a plataforma par –<\/strong> A<\/strong> plataforma par<\/strong> \u00e9 a inovadora proposta educacional h\u00edbrida da SOMOS Educa\u00e7\u00e3o. Com foco na forma\u00e7\u00e3o integral dos estudantes e considerando a linguagem do jovem contempor\u00e2neo, ela \u00e9 composta por uma biblioteca de conte\u00fados did\u00e1ticos multimodais com alto rigor acad\u00eamico. Professores e alunos t\u00eam acesso a uma diversa banca de livros, recursos e ferramentas did\u00e1ticas produzidas pelos mais renomados especialistas e autores das editoras \u00c1tica, Scipione, Saraiva e Atual e das Solu\u00e7\u00f5es Educacionais da SOMOS Educa\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m de acessar os conte\u00fados de modo on-line e off-line (livros did\u00e1ticos), os alunos s\u00e3o incentivados ao protagonismo e ao autoestudo. Com a plataforma par, a escola tem acesso a conte\u00fados e obras de grandes autores que s\u00e3o refer\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o, com alta qualidade e rigor acad\u00eamico, e conta com a experi\u00eancia de uma plataforma digital consolidada.<\/p> \n<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
\nLaura Ragazzi – (11) 97601-3257<\/p>\n
laura.ragazzi@miracomunica.com.br<\/a><\/p>\nJuliana Jadon \u2013 (11) 99125-8348<\/p>\n
Diego Ramalho<\/p>\n
\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A gerente pedag\u00f3gica da plataforma par, Talita Fagundes, explica a variedade de recursos e…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":235482,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"https:\/\/s3.us-east-1.wasabisys.com\/wasabi.cse360.com.br\/email-editor-files\/d4a9ed41-b936-4dad-3a49-08d9cfa433a8\/30e9afcb-4cf1-4816-bab5-12a904fe93a0.jpeg","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[727],"tags":[58,12885],"class_list":["post-235481","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-noticias","tag-verdeamarelo","wpcat-727-id"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/verde-amarelo.net\/verdeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/235481","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/verde-amarelo.net\/verdeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/verde-amarelo.net\/verdeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verde-amarelo.net\/verdeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verde-amarelo.net\/verdeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=235481"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/verde-amarelo.net\/verdeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/235481\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verde-amarelo.net\/verdeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/235482"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/verde-amarelo.net\/verdeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=235481"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/verde-amarelo.net\/verdeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=235481"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/verde-amarelo.net\/verdeamarelo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=235481"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}